Goals

Consultez la page Web du programme:https://www.cegeplapocatiere.qc.ca/extra/formation-continue/aec-strategies-dintervention-en-mediation-animale-zootherapie/

Consultez la fiche du programme:https://www.cegeplapocatiere.qc.ca/wp-content/uploads/2025/03/MediationAnimale_JNC.10.pdf

Ce programme de spécialisation offert à temps partiel de soir a été conçu pour enrichir les compétences des professionnels qualifiés en intervention. Il offre aux participants des outils concrets pour intégrer un animal partenaire, principalement de l’espèce canine, dans leurs pratiques de relation d’aide. Les participants y développent des compétences essentielles, telles que : le soin, la formation et l’accompagnement de l’animal.

Objectives/Competencies

Compétences visées

• Traiter l’information relative à la fonction d’intervenant en médiation animale.
• Former un animal partenaire d’intervention en médiation animale.
• Harmoniser une relation tripartite client-animal-intervenant.
• Prendre soin d’un animal partenaire d’intervention en médiation animale.
• Préparer une intervention en médiation animale.
• Intervenir en médiation animale auprès d’un enfant ou d’un adolescent.
• Intervenir en médiation animale auprès d’un adulte.
• Intervenir auprès d’une personne âgée.
• Offrir des services professionnels intégrant la médiation animale.

Job Description

Le programme d’AEC Stratégies d’intervention en médiation
animale - zoothérapie mène à la fonction de travail : intervenant(e) en médiation animale.

L'intervenant(e) conçoit, prépare et réalise des interventions en médiation animale ou intègre celles-ci à un processus d'interventions (clinique, éducatif ou récréatif) préexistant.

Les interventions s'adressent à des personnes tout-venant ainsi qu'à des clientèles ayant des besoins spéciaux (ex. : défis affectifs, cognitifs, sociaux ou physiques). Selon la demande, elle(il) est appelé(e) à travailler dans divers milieux ou centres de services (résidence personnelle du bénéficiaire, bureau privé, centre de réadaptation en déficience physique, centre hospitalier, centre d’hébergement et de soins de longue durée, centre de réadaptation en déficience intellectuelle, centre jeunesse, école, centre local de services communautaires, etc.).

Lorsque l'intervenant(e) intègre la médiation animale au champ de pratique lié à sa formation initiale (ex. éducateur spécialisé œuvrant en classe d'adaptation scolaire), il travaille en autonomie (modèle triadique). Toutefois, si l'intervenant(e) est hors de son champ d'expertise initial (psychologue formé(e) en médiation animale sollicité comme intervenant(e) en contexte d'orthophonie), elle(il) doit alors travailler en collaboration avec les professionnels(les) ou paraprofessionnels(les) (individus ou équipe) du champ disciplinaire concerné (modèle losange).

Admission conditions and prerequisites

Est admissible à un programme d’études conduisant à une attestation d’études collégiales, le titulaire du diplôme d’études secondaires qui satisfait à l’une des conditions suivantes :

• le programme d’études permet d’acquérir une formation technique dans un domaine pour lequel il n’existe aucun programme d’études conduisant au diplôme d’études collégiales.
• le programme d’études est visé par une entente conclue entre le ministre et un ministère ou un organisme du gouvernement du Québec en matière de formation.

En plus de devoir satisfaire aux conditions générales d’admission, la personne doit satisfaire à l’une ou l’autre des conditions particulières suivantes :

• détenir un diplôme de niveau collégial (DEC ou AEC) dans les domaines de la relation d’aide ou de l’éducation.

ou

• détenir une formation et une expérience jugées suffisantes par le Collège.

Comments

 C’EST POUR VOUS SI... 

• Vous voulez développer des compétences en intervention 
  assistée par l’animal.
• Vous êtes passionné(e) par le rôle des animaux dans le 
  soutien aux personnes à besoins particuliers (défis 
  affectifs, cognitifs, sociaux ou physiques).
• Vous êtes motivé(e) par l’idée de créer des liens uniques 
  entre humains et animaux.

 NOS ATOUTS 

• Programme reconnu par la Corporation des zoothérapeutes du Québec
• Théorie à distance et activités pratiques avec l’animal  
  en laboratoire
• Stage intégrateur de 90 heures

Programme offert à temps partiel en ligne un soir par semaine pour recevoir la théorie.  L'étudiant(e) doit se déplacer pour recevoir la formation pratique dans l'un des trois endroits suivants - sous réserve que cet endroit soit le lieu le plus près de sa résidence.

Cégep de La Pocatière: gens du Bas St-Laurent

Cégep de Limoilou - gens de la région de Québec

Collège André-Grasset - gens de la région de Montréal