Buts

(English will follow)

Ce programme spécialisé est une formation de niveau collégial qui permettra aux étudiants d’acquérir des compétences et des connaissances sur la réalité des personnes atteintes de trouble du spectre de l’autisme (TSA) au cours de leur vie et d’intervenir adéquatement auprès de ces personnes.

La formation mène le diplômé directement en emploi auprès des personnes atteintes de TSA et de leurs familles. Plus spécifiquement, la formation permettra aux diplômés du programme d’apporter un soutien spécialisé pour l’intégration sociale et un soutien éducatif spécialisé aux personnes atteintes de TSA, ainsi qu’à leur famille et à leur entourage.

À terme, le programme vise à outiller les diplômés afin qu’ils puissent relever les défis inhérents à un environnement de travail complexe et en constante évolution.

This specialized program is college-level training that will enable students to acquire competencies and knowledge about the functioning of individuals with Autism Spectrum Disorder (ASD) (of all ages) and to properly carry out interventions with these individuals.

The training leads the graduate directly into the labour market for employment working with individuals with ASD and their families. More specifically, the training will enable the graduates of the program to provide specialized support in the context of integration and provide specialized educational assistance services to individuals with ASD, as well as their family and friends.

Ultimately, the program aims to equip graduates to meet the challenges inherent in a complex and ever-changing work environment.

Conditions d'admission et préalables

(English will follow)

EXIGENCES MINISTÉRIELLES

Est admissible à un programme d’études conduisant à une attestation d’études collégiales, la personne qui détient un diplôme d’études secondaires ou l’équivalent ou qui a acquis les connaissances et compétences jugées suffisantes par le Collège pour réussir le programme. Plus spécifiquement, elle doit fournir :

• Un diplôme d’études secondaires OU
• Un diplôme d’études collégiales ou universitaires OU
• Une preuve d’études secondaires partielles et une lettre d’un employeur montrant qu’elles pourraient bénéficier de la poursuite d’études postsecondaires

ET

Qui satisfait à l’une des conditions suivantes:

• Elle a interrompu ses études à temps plein ou poursuivi des études postsecondaires à temps plein pendant au moins 2 sessions consécutives ou une année scolaire OU
• Elle est visée par une entente conclue entre le collège et un employeur ou elle bénéficie d’un programme gouvernemental OU
• Elle a interrompu ses études à temps plein pendant une session et a poursuivi des études postsecondaires à temps plein pendant une session OU
• Elle est titulaire du diplôme d’études professionnelles (DEP).

CONDITIONS D'ADMISSION DU PROGRAMME

• Les étudiants doivent être titulaire d’un DEC en Techniques d’éducation spécialisée, de service social ou d’éducation à l’enfance ou détenir une AEC en éducation spécialisée ou en éducation à l’enfance et/ou avoir une expérience professionnelle significative dans l’un des domaines OU
• Si une personne intéressée par le programme n’a pas le diplôme requis mais possède une expérience pertinente dans le secteur de l’éducation à l’enfance, l’éducation spécialisée ou l’éducation, elle peut soumettre une demande d’admission. Son dossier sera évalué sur la base de son expérience.

ET

La personne qui désire intégrer le programme doit:

• avoir accès à un milieu en TSA pour réaliser les travaux requis dans certains cours;
• maîtriser l’anglais parlé et écrit (des tests d’évaluation peuvent être administrés).

MINISTERIAL REQUIREMENTS

Applicants must have a Secondary V diploma or equivalent or have acquired knowledge and skills deemed sufficient by the College for potential success in the program.  More specifically, they must show proof of:

• A Diploma of High School Studies OR
• A College Diploma or a University Degree OR
• A partial high school program, coupled with a recommendation from a current or former employer that you would benefit from pursuing your education at the post-secondary level.

And

The applicant must meet one of the following requirements:

• Have interrupted studying full-time for at least two consecutive terms or one school year OR
• Be covered under an agreement between the college and an employer, or benefiting from a government program OR
• Have completed at least one year of post-secondary studies over a period of one year or more OR
• Hold a Diploma of Vocational Studies (DVS/DEP)

PROGRAM SPECIFIC REQUIREMENTS

• The applicant holds a DEC in Special Care Counselling or a DEC in Social Work or a DEC in Early Childhood Education or an AEC in Special Care Counselling or an AEC in Early Childhood Education OR
• If the applicant does not have the required diploma but has adequate experience in the field of early childhood education, special care counselling, or education, they may submit an application. Their file will be evaluated on the basis of their prior experience.

AND

• The applicant must have access to a practice setting in the field of ASD to perform work in some courses of the program;
• The applicant must be proficient in spoken and written English (entrance evaluations may be administered).

Particularités et remarques

(English will follow)

Formule et horaire

Hybride. Deux soirs par semaine en ligne et un ou deux samedis par mois (un samedi en personne, un samedi en ligne).

Domaines et types d’employeurs

Les diplômés travaillent dans les secteurs de la prévention, de l’éducation, de l’adaptation, de la réhabilitation et de l’intégration sociale.

Les employeurs potentiels sont les centres de réadaptation, les CISSS, les centres de services et commissions scolaires (écoles primaires et secondaire, services de garde scolaires, centres de la petites enfance), les hôpitaux, les centres de travail adapté, les centres de répits et les centres de loisir.

Salaire

Entre 20.00 $ et 29.99 $ l’heure selon l’Enquête relance 2022 du ministère de l’Enseignement supérieur du Québec.

Mode of delivery and schedule

Hybrid. Two evenings per week online and 1-2 Saturdays per month: one Saturday in person and one Saturday online

Fields and type of employers

Graduates work in the fields of prevention, education, adaptation, rehabilitation, and social integration.

Potential employers include rehabilitation centres, CISSS, school boards (elementary and secondary schools, school daycare services, early childhood centres), hospitals, adapted work centres, respite centres, and recreation centres.

Salary range

Between $20.00 et $29.99 per hour, according to the Enquête relance 2022 of Quebec Ministère de l’Enseignement supérieur.